Docent Aardrijkskunde

Veurs Lyceum

Voor onze kleinschalige school, aankomend jaar met 780 leerlingen, zoeken wij een tweedegraads of eerstegraads collega Aardrijkskunde.

Het betreffen lessen in de onderbouw. De vacature ontstaat omdat we dit jaar groeien als school. Mocht je ook lessen Biologie kunnen geven, dan is dat een pré.

De sectie Aardrijkskunde bestaat uit bevlogen eerstegraads en tweedegraads docenten. Omdat we een kleine school zijn, is het makkelijk om elkaar te vinden voor overleg. Er is veel ruimte voor eigen inbreng en de nieuwe collega is welkom om met ideeën te komen. Er wordt op onze school gewerkt met de methode BuiteNLand. De sfeer op school is gezellig. Dat geldt zeker ook voor onze vakgroep. Jouw inbreng is uiteraard van harte welkom. Laten we elkaar inspireren!

Je zult op het Veurs Lyceum collega’s treffen die graag ontwikkelen en vernieuwen binnen en buiten hun eigen vak. Onze school staat in Leidschendam, gelegen tussen Leiden en Den Haag. De verbinding met het openbaar vervoer is uitstekend.

Schoolprofiel 
Het Veurs Lyceum is een scholengemeenschap voor mavo, havo, atheneum en gymnasium. De school telt ongeveer 780 leerlingen en behoort tot de Scholengroep Spinoza. Er werken zo’n 95 personeelsleden op het Veurs Lyceum. De school kenmerkt zich door kleinschaligheid, goed onderling contact, is ontwikkelingsgericht en ondernemend. Ons motto is: “Wij doen het samen”.

Wij vinden het belangrijk dat leerlingen naast kennis ook vaardigheden ontwikkelen, zoals samenwerken, onderzoeken en presenteren. Op het Veurs Lyceum geven we dat vorm binnen de richting die iedere leerling kiest: Technasium of Sportklas. In deze richting kunnen de leerlingen ook examen doen. Op het Technasium staat het vak Onderzoek & Ontwerpen (O&O) centraal. Leerlingen werken in teamverband aan een opdracht van een bedrijf. Leerlingen in de sportklas leren meer dan alleen bewegen. Goed communiceren, samenwerken en organiseren zijn onderdeel van het leerproces.

Op het Veurs Lyceum streven we naar verantwoordelijke leerlingen die keuzes leren maken. Daarom is het flexrooster de basis van de lesdag op het Veurs Lyceum. Elke leerling is anders. Leerlingen worden in staat gesteld om naar eigen behoefte voor extra ondersteuning van lesstof of verbreding van het aangeboden programma te kiezen.

Het afgelopen schooljaar hebben we gezamenlijk gewerkt aan ons nieuwe schoolplan. Wij zijn trots op de manier waarop we het schoolplan met elkaar vormgegeven hebben. Het schoolplan is een leidraad voor ons dagelijks handelen. Het geeft richting aan de koers van de school voor de volgende schooljaren. Daarnaast vormen de jaarlijkse sectie-ontwikkelgesprekken een stevige basis voor de ontwikkeling van het onderwijs voor de leerlingen en de ontwikkeling van het vak binnen de school. 

De school is georganiseerd in kleine verantwoordelijke teams. Daarmee geven we ruimte voor eigenaarschap, slagvaardige leerlingbegeleiding, onderlinge betrokkenheid en samenwerking. Teams werken vanuit een eigen teamplan dat mede opgesteld wordt vanuit het nieuwe schoolplan.

Inschaling vindt plaats op basis van ervaring en conform cao-VO.

Solliciteren?
Stuur z.s.m. een motivatiebrief en CV ter attentie van Jan-Paul Middelburg, teamleider vwo Veurs Lyceum.

© 2024 Scholengroep Spinoza realisatie Knijnenburg Producties