Wat? Chatbots in het onderwijs?

Ja, dat lees je goed. Scholengroep Spinoza gaat de uitdaging aan om het nut van chatbots in het onderwijs te onderzoeken. Docenten van het Dalton College en het ’s Gravendreef College hebben drie chatbots gebouwd, die luisteren naar de namen Aardrijkskunde, Duits en Dalton College.

De chatbots zijn voorzien van voorbeeldvragen die leerlingen op weg helpen bij het stellen van de juiste vragen. Hiermee kunnen leerlingen de bot inzetten als overhoorprogramma met feedback en testen of het leerdoel is bereikt. Ook kunnen ze bijvoorbeeld vragen krijgen op hun eigen (taal)niveau.

De 'motor' van de bots is gebaseerd op GPT 4-Turbo. Dankzij de samenwerking met het Nederlandse softwarebedrijf Watermelon blijven de data binnen de landsgrenzen. Het project is nog in de testfase, waardoor de inhoud nog beperkt is tot bepaalde onderdelen van de lesstof. Daarnaast ontwikkelt GPT 4-Turbo zich ook nog verder.

Ben je benieuwd?
Neem een kijkje en laat weten wat je ervan vindt via het feedbackformulier!

https://sites.google.com/daltonvoorburg.nl/chatbots-spinoza